Educación Primaria

La finalidad de la Educación Primaria es facilitar a los alumnos los aprendizajes de la expresión y comprensión oral, la lectura, la escritura, el cálculo, la resolución de problemas y la geometría, la adquisición de nociones básicas de la cultura, y el hábito de convivencia así como los de estudio y trabajo, el sentido artístico, la creatividad y la afectividad, con el fin de garantizar una formación integral que contribuya al pleno desarrollo de su personalidad y de prepararlos para cursar con aprovechamiento la Educación Secundaria Obligatoria. La acción educativa en esta etapa procurará la integración de las distintas experiencias y aprendizajes de los alumnos y se adaptará a sus ritmos de trabajo.

Aprendizaje Cooperativo

"Sólo más rápido, pero juntos más lejos". 

Por medio de estas dinámicas de trabajo y de cohesión de equipos los alumnos aprenden contenidos al mismo tiempo que se acostumbran a trabajar siguiendo roles y dinámicas que les facilitan aprender los contenidos de manera que éstos se hagan significativos.

En toda la etapa los alumnos están repartidos en equipos y roles que establecen las responsabilidades propias que cada alumno debe cumplir. Ganan en responsabilidad al saberse parte de un equipo y les prepara para su futuro.

Ajedrez

Razonamiento lógico-matemático gracias a la ajedrez 

Durante el cuatrimestre inverso a los ciclos de piscina, los alumnos dedican una sesión semanal al aprendizaje de las técnicas y movimientos propios de la disciplina ajedrecística. Este método favorece aspectos como:
+ La relación entre los niños.
+ Mejora la atención.
+ Memoria y estructura de pensamiento.
+ Razonamiento lógico matemático.
+ Resolución de problemas.
+ A tolerar la frustración ante el fracaso.

Bilingüismo

Competencias lingüisticas en diferntes contextos

+ Inmersiones lingüísticas anualmente por curso. 
+ Auxiliares de conversación nativos.
+ Mayor número de horas de inglés que las establecidas en el mínimo curricular.
+ Preparación y realización de exámenes Cambridge.
+ Desarrollar en inglés de forma bilingüe asignaturas en diferentes cursos:
1º de E.P.: Natural y Social Science.
2º de E.P.: Natural y Social Science.
6º de E.P.: Physical Ed.

One2One

               Desarrollamos la competencia                  digital. 

 En los cursos de 5º y 6º de EP trabajamos con Chromebook en las aulas consiguiendo así no solo el desarrollo de las habilidades propias de los contenidos implícitos en el currículum, sino desarrollando otras muchas habilidades relacionadas con las competencias básicas y el desarrollo de la competencia digital.
Esto permite a los alumnos el trabajo de una forma mucho más completa aprendiendo a gestionar la información desde muchos puntos de vista debido a la posibilidad de acceso a diferentes fuentes de información.

Laboratorios

Despertar en la Ciencia y afianzar el interés por ella. 

El proyecto de laboratorio ofrece a los alumnos la posibilidad de vincular los contenidos de la asignatura de Ciencias de la Naturaleza a experiencias reales y concretas que les ayudan a asimilar los contenidos.

Todos los cursos en cada trimestre realizan prácticas de laboratorio relacionadas con los objetivos trabajados consiguiendo así que el contenido sea mucho más accesible y fácil de entender desde un punto de vista práctico.

Proyectos

Conoce los proyectos que desarrollan cada uno de los niveles de Primaria.

Desde 1º a 6º, cada uno de los cursos desarrolla su propio proyecto.

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Oratorios

                     Fomentar la oración                       y el diálogo con Dios 

Más allá de aportar conocimientos curriculares, nuestra labor es guiar a nuestro alumnado en el descubrimiento de Dios. Para ello disponemos del Oratorio, una iniciativa que facilita que nuestro alumnado pueda iniciarse en la oración y el diálogo con el Padre de una forma inmersiva, lúdica y profunda. De esta manera, en la asignatura de Religión, profesores y frailes acompañan a grupos de unos doce estudiantes en una oración en la capilla.

Atención a la diversidad

Atendiendo las diferentes formas de aprender del alumnado. 

Acompañamos al alumnado adecuando contenidos y metodologías para el desarrollo de sus capacidades. Se atiende a los alumnos con necesidades específicas en:
- Grupos flexibles: atender a un grupo reducido de alumnos en asignaturas troncales, por profesorado de apoyo.
- Grupos específicos (Ped. Terapéutica): los alumnos con necesidades educativas significativas son acompañados por profesorado especializado.

Septiembre y Junio

  + Mañana: 9:00 a 13 horas

Octubre a Mayo

  + Mañana: 9:00 a 12:30 horas.

  + Tarde: 14:15 a 16:15 horas

Durante los meses de septiembre y junio no hay clase por las tardes pero existe el espacio de TARDES DIVERTIDAS, una actividad opcional que se lleva a cabo de 15:00 a 17:00 h.

+ Los alumnos de 1º y 2º de E.P. se recogen en el tercer pabellón cubierto.

+ Los alumnos de 3º y 4º de E.P. se recogen en el cuarto pabellón cubierto.

+ Los alumnos de 5º y 6º de E.P. se recogen frente a la entrada al pabellón de la pirámide.

+ Uniforme y chándal.

El uniforme y el chándal se adquieren únicamente en el colegio.

+ Pizarras digitales en todas las aulas de la etapa.

+ Laboratorio de Ciencias para demostraciones.

+ Aula de robótica

+ Biblioteca de aula y de centro.

+ Templo y capilla para oratorios.

+ Instalaciones deportivas.

+ Salón de Actos.

D. José Manuel Santos (Director de Ed. Infantil y Primaria)

D. José Antonio Utrillas

Dña. Lídia Lázaro

Dña. Julia Rodríguez

Dña. Felicitación Priego

Dña. Mª del Carmen Ibáñez

Dña. Lorena Moreno

D. Pedro Vega

D. David Sagaseta

D. Pedro Zapata

Dña. Isabel Peña

D. Ismael Cava

Dña. Pilar Castañera

Dña. Mª del Pilar Pérez

D. Rubén Recio

Dña Belén Martín

D. Francisco Javier Félix

Dña. Beatriz de Leon

D. Juan Antonio Alfonso

D. Daniel Asenjo

D. Álvaro Ortega

Dña. Miriam García

Dn. Diego López

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